Teoria gierKlasa · wieloosobowe
Tragedia wspólnego pastwiska — łowisko
Wspólne łowisko, z którego wszyscy czerpią: w każdej rundzie decydujesz, ile złowić, i patrzysz, czy stado przetrwa klasę, czy się załamie.
Czego się nauczysz: Poczuj konflikt między indywidualnym zyskiem a zbiorową równowagą oraz to, dlaczego istnieją reguły lub limity do zarządzania wspólnymi zasobami.
- Tragedia wspólnego pastwiska
- Zasoby wspólnej puli
- Negatywne efekty zewnętrzne
- Nadmierny połów a zrównoważony plon
Przewodnik nauczyciela
Uczniowie nauczą się
- Zobacz, jak wspólny zasób, z którego wszyscy czerpią, ulega wyczerpaniu, gdy każdy działa we własnym interesie.
- Poczuj napięcie między złowieniem więcej teraz a pozostawieniem dość, by stado się odrodziło.
- Zrozum, dlaczego potrzebne są reguły, limity lub komunikacja (Ostrom), by zapobiec załamaniu.
Przed sesją — zapytaj
- Jeśli ryby w jeziorze odradzają się wolno, co się stanie, gdy każdy będzie łowił, ile chce?
- W czyim interesie jest się wstrzymać — i dlaczego być może nikt tego nie zrobi?
Po sesji — omów
- Czy stado przetrwało rundy, czy się załamało? Co zdecydowało o wyniku?
- Ile klasa mogłaby zrównoważenie łowić w każdej rundzie w porównaniu z tym, co faktycznie wzięła?
- Jaka reguła — limit, podatek, wspólne porozumienie — mogłaby utrzymać łowisko przy życiu?
Czas
- Wprowadzenie i zasady3–5 min
- Sześć rund połowu8–12 min
- Podsumowanie i dyskusja8–10 min
Poprowadź to z klasą
Uczniowie dołączają kodem lub QR — konto nie jest potrzebne. Nauczyciele rozpoczynają sesję z panelu.