Освітні дослідження — інформація для батьків і шкіл

Що це за дослідження?

Ми вивчаємо, як класні симуляції допомагають учням навчатися і як групи ухвалюють рішення у класичних економічних іграх. Результати допомагають покращувати навчання й можуть з’являтися в узагальненому вигляді в освітніх дослідженнях. Жодна окрема дитина ніколи не є предметом звіту.

Це необов’язково та контролюється вчителем

За замовчуванням участь у дослідженні вимкнена. Вчитель може увімкнути її для конкретної сесії й будь-коли вимкнути знову. Для учня хід уроку від цього не змінюється.

Індивідуальна гра вдома

Діти часто користуються Prevolio самостійно, удома. Така гра потрапляє до дослідження лише одним із двох шляхів, і обидва обирає доросла людина.

• Учитель задає сесію як домашнє завдання. Учитель дає згоду для цієї сесії; учні грають індивідуально, і їхня гра охоплена цим одним рішенням. Від учня нічого не вимагається.
• Батьки або опікун починають гру вдома й самі позначають згоду на дослідження. Такі сесії помічені як домашня гра, тож дослідники можуть відрізнити родинне використання від класного.

Гра, яка ніколи не входить до дослідження

Той, хто просто відкриває симуляцію і грає — без сесії, без участі дорослого, — ніколи не приєднується до дослідницького набору даних. Такі відвідування рахуються лише як анонімні підсумки: скільки разів розпочинали активність, скільки з цих спроб завершено, а скільки покинуто на півдорозі, якою мовою та на якому типі пристрою, а для тесту з розділами — як далеко зазвичай доходять, перш ніж зупинитися. Це підрахунок відвідувань, а не людей: ми не зберігаємо нічого, що дало б змогу визначити, чи два відвідування зробила та сама людина, або пов’язати відвідування з чимось іншим. Показник оприлюднюється лише тоді, коли за ним стоїть достатньо окремих відвідувань.

Є два доповнення. Перше — лише для двох коротких тестів: запитань «Велика трійка» та «Велика п’ятірка» з фінансової грамотності. Коли хтось проходить один із них самостійно, ми також зберігаємо — без будь-якого ідентифікатора — результат відповідей: для кожного запитання, чи відповідь була правильною, хибною, «Не знаю» або пропущеною, і загальну кількість правильних відповідей, разом із мовою та днем. Зберігається лише перша спроба в браузері (браузер, який не може нічого зберігати локально, як-от деякі приватні вікна, після перезавантаження може бути врахований знову); ці записи ніяк не пов’язані ні між собою, ні з людиною, і публікуються лише як підсумкові числа, коли за ними стоїть достатньо спроб. Браузер, що надсилає сигнал Do-Not-Track або Global Privacy Control, не надсилає нічого.

Друге — «Приймальня Омбудсмена», симуляція про Конституцію України. Перед першою зміною учня і ще раз після четвертої вона пропонує десять коротких запитань про Конституцію; відповідати не обов’язково, і нічого не надсилається, якщо учень не відповів. Ми зберігаємо — без будь-якого ідентифікатора — лише кількість правильних відповідей із десяти, чи це була перевірка до чи після, мову, день і те, чи завершив на той момент учитель права перевірку змісту приймальні. Ця перевірка ще триває: доки її не завершено, приймальня повідомляє «Зміст ще не повністю перевірено.», а кожен результат позначено тим, чи було перевірку завершено на момент його надходження, тож їх рахують окремо. Ніщо не пов’язує дві перевірки одного учня ні між собою, ні з людиною, і результати публікуються лише як підсумкові числа, коли за ними стоїть достатньо перевірок. Браузеру, що надсилає сигнал Do-Not-Track або Global Privacy Control, запитання не пропонуються, і він не надсилає нічого.

Що збирається

• Рішення, які учні ухвалюють у межах активності (наприклад, внесок, пропозиція чи відповідь на тест), прив’язані до сесії, а не до конкретної дитини.
• За бажанням — загальний контекст про клас, який надає вчитель: країна, клас/вік, формат заняття та чи вивчалася тема заздалегідь.
• За бажанням — короткі опитування з 2–3 запитань про те, наскільки цікавою чи зрозумілою була активність.

Що ніколи не збирається й не передається

• Жодних імен, електронних адрес чи облікових записів учнів — учні грають за кодом, а не за особою.
• Жодного вільного тексту учнів у будь-якому опублікованому наборі даних.
• Жодних рекламних cookie, сторонніх трекерів чи точного місцезнаходження.
• Нічого, за чим можна впізнати окрему дитину.

Як анонімізуються дані

Перед будь-яким дослідницьким використанням дані знеособлюються: ідентифікатори вилучаються, посилання на сесії замінюються незворотними ключами, час огрублюється, автоматичні учасники відфільтровуються, а будь-яка статистика, що охоплює менше ніж десять учнів, приховується. Опубліковані результати — це завжди групова статистика, а не окремі записи.

Ваш вибір і контакти

Ви можете попросити вчителя не включати сесію або звернутися до нас безпосередньо, щоб виключити сесію з досліджень чи поставити запитання. Ми оперативно відповімо. Повні відомості — у нашій політиці конфіденційності.