MikroekonomiaKlasa · wieloosobowe
Ubezpieczenie i pula ryzyka — pula ryzyka
Każdy mierzy się z tą samą losową stratą. Rozegraj jedną rundę w pojedynkę, a potem jedną, dzieląc wspólny fundusz, i zobacz, jak łączenie ryzyka wygładza to, kto zostaje zrujnowany.
Czego się nauczysz: Zobacz, że ubezpieczenie nie zmniejsza łącznych strat — rozkłada je, więc nikt pojedynczo nie zostaje zrujnowany — i dlaczego fundusz awaryjny oraz ubezpieczenie pełnią różne role.
- Łączenie ryzyka
- Ubezpieczenie
- Prawo wielkich liczb
- Oszczędzanie przezornościowe
Przewodnik nauczyciela
Uczniowie nauczą się
- Poczuj, jak nieubezpieczona losowa strata mocno uderza w tego, kto ma pecha.
- Zobacz, jak wspólna pula składek zwraca stratę pechowcom, tak że wszyscy lądują blisko tego samego miejsca.
- Zrozum prawo wielkich liczb: straty w puli są na osobę znacznie bardziej przewidywalne niż indywidualne.
Przed sesją — zapytaj
- Jeśli istnieje mała szansa na dużą stratę, wolałbyś ryzykować w pojedynkę czy zapłacić trochę, by ją podzielić?
- Czy kupno ubezpieczenia czyni grupę jako całość bogatszą? Jeśli nie, to co robi?
Po sesji — omów
- Jak bardzo różniły się wyniki ludzi w rundzie bez ubezpieczenia w porównaniu z rundą z pulą?
- Czy pula uczyniła całą klasę bogatszą, czy tylko zmieniła to, kto poniósł stratę?
- Kiedy wystarczy indywidualny fundusz awaryjny, a kiedy potrzebne jest zbiorowe ubezpieczenie?
Czas
- Wprowadzenie i zasady3–5 min
- Rundy bez ubezpieczenia i z pulą6–10 min
- Podsumowanie i dyskusja8–10 min
Poprowadź to z klasą
Uczniowie dołączają kodem lub QR — konto nie jest potrzebne. Nauczyciele rozpoczynają sesję z panelu.