Przewodnik dla nauczyciela — Kawiarnia: solowa zmiana
1. Utwórz kohortę
Na stronie symulacji utwórz kohortę: nazwa, opcjonalne okno dat, tryb pełny lub skrócony. Otrzymasz link i kod do LMS. Uczniowie dołączają ksywką (i, dla zaliczenia aktywności, numerem na liście grupy) — bez konta.
2. Ogłoszenie (tekst do LMS)
Pierwsze zadanie kursu — gra (25 minut, do [data]). Zanim przeczytasz choć słowo teorii — zagraj. Poprowadzisz zwykłą kawiarnię przez jeden trudny miesiąc. Trzy rzeczy: decyzje zapadają szybko i bez pełnego obrazu, jak w życiu; postacie w grze wiedzą więcej niż ty — rozmowy z nimi kosztują czas w grze, ale zwykle to najlepsza inwestycja; to gra, nie sprawdzian — błędy nie są tu karane, lecz kolekcjonowane, a najczęstsze omówimy razem po terminie. Na końcu gra da kod ukończenia — wklej go do formularza w LMS. Link: [link].
3. Po terminie: panel
Otwórz panel kohorty: ilu ukończyło, co zdecydowali w każdej fali, w jakie pułapki wpadli i — skarb omówienia — kogo z interesariuszy nikt nie pomyślał zapytać. Wyeksportuj CSV, by zaliczyć aktywność (ksywka, numer grupy, kod ukończenia) i przygotować dyskusję.
4. Przeprowadź omówienie grupowe (wymagane)
Samodzielne omówienie w aplikacji pokrywa tylko część metody. Omówienie grupowe na realnych liczbach twojej kohorty to wymagana część metody, nie opcja: krótkie wideo lub post — „BaristaAI Pro kupiło 40% z was, i oto dlaczego to przewidywalne” — zamienia wspólne doświadczenie w pierwszą lekcję kursu. Nigdy nie wymieniaj pojedynczych uczniów; mów tylko o agregatach.
Typowe problemy
Solowy gracz może utknąć bez zespołu trzymającego tempo — gra podpowiada po kilku minutach bezczynności, ale przypomnienie w środku tygodnia pomaga. Uczniowie mogą pobieżnie czytać karty dostawców; pytanie z omówienia „czy naprawdę je przeczytałeś?” jest celowe. Niektórzy zapomną kodu ukończenia — weryfikator w panelu pozwala potwierdzić kod od razu.
Gdy platforma nie działa
Uproszczona wersja tekstowa (zdarzenie → opcje → wybór, przez formularz) przeprowadzi scenariusz bez punktacji. Trzymaj ją jako załącznik do własnych materiałów.